Kartice za progovaranje često izazivaju dilemu kod roditelja zbog ekrana. Saznajte kako se pravilno koriste, koliko dugo i zašto su korisne za razvoj govora kod dece od 2,5 do 4 godine.

Dilema koju roditelji sve češće postavljaju

„Da li ove kartice spadaju u ekran?”
„Koliko dugo dete sme da ih koristi?”
„Da li stvarno pomažu govoru ili su samo još jedan digitalni sadržaj?”

Kao logoped, ali i kao neko ko razume roditeljsku brigu, važno mi je da ovu temu objasnim jasno, bez krajnosti i bez osude. Razvoj govora nije samo izgovaranje reči – to je detetov korak ka razumevanju sveta, prijateljstvima i samopouzdanju.

Da li su kartice za progovaranje isto što i pasivno gledanje ekrana?

Ne – ako se koriste pravilno.

Ključna razlika je u tome što:

➡️ dete nije pasivni posmatrač

➡️ sadržaj je kratak, jasan i usmeren

➡️ postoji dvosmerna komunikacija

➡️ roditelj aktivno učestvuje

Ekran sam po sebi nije jedini problem – problem je pasivnost i odsustvo komunikacije.

Na koji način su kartice osmišljene?

Kartice koje sadrže:

• domaće i divlje životinje
• voće i povrće
• odeću
• prevozna sredstva

nisu slučajno izabrane.

To su pojmovi iz detetovog svakodnevnog života, koje dete:

• može da vidi
• može da poveže sa iskustvom

To je osnov za razvoj:

• rečnika
• razumevanja
• imenovanja
• kasnije i rečenica

Šta je najvažnije: pitanja i dvosmerna komunikacija

Ono što ove kartice izdvaja je to što nisu „pokreni i pusti” sadržaj.

Kartice prati glas koji postavlja pitanja – a to isto mogu ispratiti i roditelji. Nakon postavljenog pitanja se čeka odgovor deteta, komentariše i podstiče.

Tako dete učestvuje kao aktivni, a ne pasivni posmatrač.